מתודה שמזמינה תלמידים לגבש עמדה בנושא נתון, לאסוף לה נימוקים ותימוכין עוד לפני תחילת הדיון בכיתה. כך התלמידים מגיעים לשיחה מוכנים יותר, עם טיעונים מבוססים, ומתנסים בפיתוח מעבר מדעה אישית לעמדה מנומקת ומגובה בעובדות.