מתודה שמזמינה תלמידים לגבש טיעון סביב עמדה שניתנה להם — גם אם אינה העמדה האישית שלהם — ולאחר מכן להשתתף בדיון משותף עם נציגים מעמדות שונות. דרך הפעילות התלמידים מתרגלים בניית טענה, הקשבה וניהול שיח מורכב ומכבד.